Fourth Grade students drew
through observation and used their contour (outline) drawing skills in creating
a drawing of a fall still life that was set up in the classroom. They painted
their still life with tempera cakes. Students looked at a variety of artwork to
learn characteristics of a still life as compared to a portrait or landscape.
Los estudiantes
de cuarto grado dibujaron por medio de observación y usaron sus habilidades de
dibujar contornos (delinear) para crear un dibujo de naturaleza muerta de otoño
que estaba armado en el salón. Ellos pintaron sus naturalezas muertas con
barras de tempera. Los estudiantes miraron una variedad de obras de arte para
aprender las características de una naturaleza muerta en comparación con un
retrato o un paisaje.
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